风一样逝去

-序-

【一】

这是一篇不被世人所接受仰或认同的故事，其中夹杂了太多过于悲伤的情愫，但它流露出来的却是人与人之间最真挚的情感。

【二】

这是一篇以真实地点为背景的故事。既是故事，说明它完全来源于虚构。因为虚构，地点产生新的暗示。仿佛所写的此地另有它方，和真实的关系边的十分微妙。涉水而过，投奔岸的另一边。

【三】

雅让，它是地图上的一个标识。泥泞沼泽，树枝藤蔓潮湿交织，它是隐藏的圣地。如果不历经艰险的路途，则不能抵达这美好的地方。它所发生的意义是一种指引。

【四】

如果任何一段旅途，都是一条主动选择或被动带领的道路，那么它应该还承担起其他的寓意，是时间流转的路程、是生命起伏的路程、是穿越人间世俗的路程，也是一条坚韧静默而隐忍的精神实践的路程。

【五】

这篇故事，是有关寓意，有关心灵的历史，有关人所走上的路程。而人所做出的努力通常是未尽。也许这已经是结果的一种。

【六】

一直以来我认为写作代表着一种内向的自省，代表对表象事物的超越。它能扩大人的心灵的范畴，增加对人性和事物诸多可能性和复杂性的理解。它带有个人气质，即使面临误解与贬低，仍可端然，因为它对于创作者来说，其根本是一种寂静的个人经验，是他的道路。

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我又看见了一个新天新地 因为先前的天地已经过去了 也不会在有了

［圣经·启示录］

风一样逝去

☆若尘☆

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时以惘然。

不

——题记

记得是那一天，生命中出现了雪，也是在那时，我结识了他。他曾对我说在这个世界上最纯洁的东西就是雪，说雪代表一种诞生，清除污垢，在黑暗中趋向光明，也代表着一种超脱幻象的新世界的诞生。但是我却从来不这样认为。或许我太过悲观、太过固执，一直都在坚持自己的看法：上苍在为人间不平的事而落泪。在人情冷暖世景如霜的冰封下成了雪。我好几次都告诉他‘雪不是最纯洁的，它夹杂着太多悲伤复杂的情愫，终究还是落到了地上。它从天上来，却落叶归根般，回归于大地。它，也是平凡的’。

他长我一岁，在后来的交往过程中很自然的过度成了我的哥哥，他很照顾我这个爱说爱笑的弟弟。我们之间的相识只能归终于一个“缘”字，记得他曾说过：尘缘说不清道不明，但他不后悔与我相逢。

十三岁，他插班到我所在的学校读初中。那时的我在一所民办中学读书，所谓民办者就是私立学校。

冬日阳光淡泊的午后，出现在班里的陌生男孩，老师让他在黑板上写下自己的名字，他转过身去，来回选择，最后在黑板的最左下角的一个偏僻的角落里，写下笨拙的两个字‘光宇’。一笔一画，认真执着。

一开始，光宇在班里就很受女生的爱慕，已有大胆的女生学会暗示——交作业本的时候，故意把本子重重的往他桌子上一撂，散成一沓的本子就散落在桌面上。那个女生站在他旁边，挑衅似的等待着，想他发话，而他却不动声色，伸手把本子一本一本重新整齐，非常镇定。围观的同学就此发出长长的嘘声。嘘声中的光宇，无可避免的成为女生暗恋的对象。甚至连高年级的女生都闻名来教室外参观。也是由此，光宇在男生中的人缘极差，接近与被孤立。

作者：王峰